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Wettbewerbe
„Wenn
man Freiheit nicht nutzt, dann verkommt
sie […]“
(H. Böll, 1917-1985)
Schülerwettbewerbe sind im besonderen
Maße geeignet, Talente zu
fordern, zu fördern und zu wecken. Sie sollen Kinder
und Jugendliche anregen, sich intensiv
mit außergewöhnlichen, interessanten,
lustigen und oft auch kniffeligen
Fragestellungen und Inhalten
auseinanderzusetzen.
Wir freuen
uns, unseren Schülerinnen und Schülern
solche Anregungen bieten zu können,
indem wir aktiv die Teilnahme an
überregionalen sowie
schulinternen Wettbewerben begleiten und fördern.
Redakteurinnen und Redakteure unserer
Schülerzeitung bei einer Preisverleihung
Für die
Schülerinnen und Schüler am OHG
versprechen wir uns von der Durchführung
und Teilnahme an Wettbewerben eine
weitere Kompetenzsteigerung. Denn zu
unserem Angebot gehört nicht nur die
Pflichtstundenzahl. Wir sind vielmehr
ständig bestrebt, eure
Persönlichkeitsentwicklung nachhaltig zu
unterstützen, Impulse zu setzen und
Interessen sowie Begabungen zu fördern.
In diesem Sinne freuen wir uns über eure
Teilnahme bei Wettbewerben. Drücken euch
die Daumen und sind stolz auf jeden
Preis, den ihr gewinnt; vor allem liegt
uns aber euer persönlicher Gewinn am
Herzen …
„Der höchste Lohn für unsere
Bemühungen ist nicht das, was wir dafür
bekommen,
sondern das, was wir dadurch werden.“
Wie
fördern wir als Schule Wettbewerbe?
-
Wir informieren euch rechtzeitig über
bestehende Wettbewerbe und regen zur
Teilnahme
an (durch persönliche Gespräche sowie durch unsere
Wettbewerbssäule im Foyer).
-
Wettbewerbe erwachsen teilweise aus
bestehenden Arbeitsgemeinschaften, die
als Teil schulischer Veranstaltungen von
engagierten Lehrerinnen und Lehrern
durchgeführt werden und in der Regel
jahrgangsübergreifend angeboten werden
(zum Beispiel unsere
Schülerzeitungs-AG oder die Foto-AG).
- Wir
beraten teilnehmende Schülerinnen und
Schüler fachlich und begleiten ihr
Engagement.
- Der
Zugang zur schuleigenen Bibliothek steht
für Recherchen offen und Fachräume sowie
technische Ausrüstungen werden nach
Absprache zur Verfügung gestellt.
- Wir
stellen Kontakte zu Wirtschaft,
Industrie, Hochschulen, Verbänden und
Vereinen her, um die Teilnahme zu
erleichtern.
- Wir
informieren die Schulgemeinde über die
Wettbewerbserfolge.
Was du
noch wissen solltest:
●
Wer erfolgreich an einem Wettbewerb
teilgenommen hat, kann dies als
Bemerkung auf
dem Zeugnis bescheinigt bekommen.
●
Ferner
können Leistungen, die bei Wettbewerben
erbracht worden sind, als „besondere
Lernleistungen“ in die Abiturprüfungen
eingebracht werden, sofern sie
- auf selbstständigem Problemlösen
sowie auf einer gesicherten Kenntnis
einschlägiger Fachliteratur basieren,
- Ergebnis
einer längerfristigen Beschäftigung mit
diesen Problemstellungen sind und als
Äquivalent zu einem sich über zwei
Schulhalbjahre erstreckenden Grund- oder
Leistungskurs angesehen werden können
und
- so
komplex sind, dass eine umfangreiche
schriftliche Dokumentation der Lösung
erforderlich ist.
Über die Anerkennung als „besondere
Lernleistung“ wird im Einzelfall
entschieden. Ihr könnt nach Absprache
mit den begleitenden Lehrerinnen und
Lehrern einen Antrag auf Anerkennung
nach §17 –APO-GOSt stellen.
… und wo könnt ihr nun teilnehmen?
Wettbewerbe am OHG
Deutsch:
„Vorlesewettbewerb des Deutschen
Buchhandels“
Der
Vorlesewettbewerb wird seit 1959 jedes
Jahr vom
Börsenverein des Deutschen Buchhandels
in
Zusammenarbeit mit Buchhandlungen,
Bibliotheken, Schulen und sonstigen
kulturellen Einrichtungen veranstaltet.
Mitmachen können alle 6. Schulklassen.
Wer gerne liest und Spaß an Büchern hat,
ist eingeladen sein Lieblingsbuch
vorzustellen und eine kurze Passage
daraus vorzulesen. Der Vorlesewettbewerb
bietet die Gelegenheit, die eigene
Lieblingsgeschichte vorzustellen und
jede Menge neue Bücher zu entdecken.
„Zeitung und Schule – ZEUS“
Die
Journalistenschule Ruhr, Aus- und
Weiterbildungseinrichtung der
WAZ-Mediengruppe, entwickelte 1997 das
medienpädagogische Projekt ZEUS Zeitung
und Schule. Es richtet sich an die
Klassen 8 bis 13 aller Schulformen, von
der Förderschule bis zum Gymnasium.
Seitdem lesen allein in NRW jedes Jahr
50.000 Schülerinnen und Schüler sieben
Wochen lang ihre eigene Tageszeitung.
Sie recherchieren, führen Interviews und
schreiben über ihre Themen auf den
ZEUS-Seiten in den Lokalteilen. Betreut
von Redakteuren blicken sie hinter die
Kulissen des Redaktionsalltags und
erfahren was Journalismus bewirken kann.
Politik:
„Planspiel Börse“ (Sparkasse)
(Wahlpflicht II, Oberstufe)
Teilnehmer
schließen sich zu Spielgruppen zusammen.
Für jede Spielgruppe wird ein
Wertpapier-Depot mit einem fiktiven
Startkapital eingerichtet. Über einen
Zeitraum von ca. 10 Wochen können Käufe
und Verkäufe aus einer Auswahl von
realen Wertpapieren getätigt werden.
Ziel ist es dabei, den Depot-Wert
möglichst zu vermehren.
Abgerechnet wird zu den realen,
aktuellen Kursen. Die Spielgruppen
versenden ihre Orders via Internet oder
übergeben sie schriftlich den
Sparkassen. Alle Abrechnungen erfolgen
im Zentral-Computer der Sparkassen-
Börsenspiel- Zentrale in Stuttgart.
„Jugendkriminalität“ (Bundeszentrale für
politische Bildung)
Schülerwettbewerb zur politischen
Bildung
Philosophie:
„Essay-Wettbewerb“ (Oberstufe)
Dieser
Wettbewerb soll die
Philosophieschülerinnen und -schüler des
Landes Nordrhein-Westfalen und der
anderen Bundesländer anregen, sich zu
philosophischen Fragen und Thesen zu
äußern. 25 von ihnen werden dann zu
einer Philosophischen Winterakademie
nach Münster eingeladen, zwei fahren zur
Internationalen Philosophie-Olympiade.
Mathematik:
„Känguru-Wettbewerb“
Känguru
der Mathematik ist ein
Mathematikwettbewerb für alle
Schülerinnen und Schüler, mit dem vor
allem Freude an der Beschäftigung mit
Mathematik geweckt und unterstützt
werden soll. In ganz Europa gleichzeitig
werden am 10. April 2008 Schülerinnen
und Schüler der 3.-13. Klasse versuchen,
bei 30 (bzw. in der Klassenstufe 3 und 4
bei 21) mathematischen Aufgaben aus fünf
vorgegebenen Lösungsmöglichkeiten die
eine - einzig richtige - herauszufinden.
Ziel ist es, in den zur Verfügung
stehenden 75 Minuten so viel wie möglich
Kreuze am richtigen Ort zu platzieren.
„Mathematikolympiade“
Die
Mathematik-Olympiade ist ein jährlich
bundesweit angebotener Wettbewerb, der
Schülerinnen und Schülern die
Möglichkeit bietet, ihre besondere
Leistungsfähigkeit auf mathematischem
Gebiet unter Beweis zu stellen. Der für
Teilnehmer aus den 5. bis 13. Klassen in
acht Altersstufen ausgeschriebene
Wettbewerb erfordert logisches Denken,
Kombinationsfähigkeit und kreativen
Umgang mit mathematischen Methoden.
„Bundeswettbewerb Mathematik“ (www.Bundeswettbewerb-Mathematik.de)
Der
Bundeswettbewerb Mathematik ist ein
mathematischer Schülerwettbewerb für
alle an Mathematik Interessierten. Er
besteht aus zwei Hausaufgabenrunden und
einer abschließenden Gesprächsrunde. Der
Wettbewerb richtet sich an Schülerinnen
und Schüler der Klassen 10 bis 13. Mit
interessanten und anspruchsvollen
Aufgaben möchte er sie anregen, sich
eine Zeit lang intensiv mit Mathematik
zu beschäftigen.
Chemie:
„Chemie entdecken“
Ein
Experimentalwettbewerb für Schülerinnen
und Schüler der Jahrgangsstufen 5 bis 10
aller Schulformen in NRW. Der Wettbewerb
stellt euch als Aufgabe chemische
Experimente, die mit einfachen Mitteln
zu Hause durchgeführt werden können,
wobei inhaltlich jeweils ein
Alltagsphänomen im Mittelpunkt steht.
Über diese Experimente sollt ihr
schriftlich berichten. Für verschiedene
Jahrgänge gibt es ferner Zusatzfragen,
die ebenfalls zu beantworten sind.
„Chemieolympiade“
Gefördert
werden Schülerinnen und Schüler mit
besonderen Fähigkeiten und besonderem
Interesse für Chemie. Sie sollen dazu
angeregt werden, komplexe chemische
Fragestellungen selbständig zu
bearbeiten. Das Auswahlverfahren
verläuft in mehreren Runden und findet
seinen Abschluss in der jährlich im
Sommer stattfindenden Internationalen
Chemieolympiade. Weitere Informationen
findet man auch beim Förderverein
Chemieolympiade e.V. (http://www.fcho.de/).
Fremdsprachen:
„Bundeswettbewerb
Fremdsprachen“ (www.bundeswettbewerb-fremdsprachen.de)
Der
Bundeswettbewerb Fremdsprachen ist Teil
des Begabtenförderungsprogramms der
Bundesregierung und der entsprechenden
Programme der Landesregierungen.
Gefördert wird der Wettbewerb vom
Bundesministerium für Bildung und
Forschung und vom Stifterverband für die
Deutsche Wissenschaft. Die
Kultusminister der Länder unterstützen
den Wettbewerb und rufen zur Teilnahme
auf.
Latein:
„Latein-Rätselspiel“
„Certamen
Carolinum“
Landesschülerwettbewerb in den Alten
Sprachen für Schülerinnen und Schüler
der Jahrgangsstufen 11 bis 13 der
nordrhein-westfälischen Gymnasien und
Gesamtschulen. Der Wettbewerb wird in
drei Runden ausgetragen: In der ersten
Runde schreiben die Teilnehmer einen
Essay zu vorgegebenen Themen aus dem
Gebiet der alten Sprachen und der
antiken Kultur, in der zweiten eine
Übersetzungsklausur aus dem Lateinischen
oder aus dem Altgriechischen und in der
dritten Runde, der Endrunde, die im
November in Aachen stattfindet, halten
die Teilnehmer einen Vortrag über ein
selbst gewähltes Thema aus dem Bereich
der Antike, bei dem ein Bezug zur
Gegenwart erwünscht ist.
Sport:
„Bundesjugendspiele“
„SV-Fußballturnier“
Klassenwettkämpfe Leichtathletik der
Stufen 5-7
Stufenturnier Badminton (Klassen 9 und
10)
Kunst:
„Jugend
interpretiert Kunst“ (Deutsche Bank
Stiftung)
Die Deutsche Bank Stiftung richtet den
Wettbewerb in Kooperation mit dem Museum
Küppersmühle für Moderne Kunst in
Duisburg sowie der Stadt Duisburg aus.
Ziel ist es, den Jugendlichen einen Weg
zur aktiven, kreativen
Auseinandersetzung mit zeitgenössischer
Kunst zu weisen. Die Entwicklung
eigenständiger Positionen in Bezug auf
aktuelle künstlerische Fragestellungen
und Ausdrucksformen wird durch das
eigene kreative Tun auf besondere Weise
gefördert.
Fächerübergreifend:
Im Rahmen
unserer Schülerzeitung FATAL (http://www.fatal-ohg.de)
„Schülerzeitungswettbewerb der
rheinischen Sparkassen“
„Schülerzeitungswettbewerb der Länder“
"Deutscher Schülerzeitungspreis"
"SPIEGEL-Wettbewerb"
Im Rahmen des laufenden Unterrichts
unterschiedlicher Fächer (Deutsch,
Politik, Geschichte, WP II etc.)
„Jugend
debattiert“ (ab Jahrgang 8)
(http://www.jugend-debattiert.ghst.de)
Förderung der
Diskussionsfähigkeit im Rahmen des
Projektwettbewerbes "Jugend debattiert"
Eine
Demokratie braucht Menschen, die
kritische Fragen stellen. Menschen, die
ihre Meinung sagen und sich mit
Meinungen anderer auseinandersetzen.
Menschen, die zuhören und reden können.
Die Schule
ist der klassische Ort sprachlicher und
politischer Bildung. Trotzdem lernt man
in der Schule viel zu wenig, wie man
sich im Reden übt. Damit sich das
ändert, gibt es den Bundeswettbewerb
Jugend debattiert für Schüler ab
Klasse 8 an allgemein bildenden und
berufsbildenden Schulen.
Fehlt dir
etwas?
Dann lohnt
sich ein regelmäßiger Blick ins
Internet, um aktuelle, spezifische, gut
sortierte Wettbewerbsinformationen zu
erhalten:
Wenn du
selber auf einen interessanten
Wettbewerb stößt, von dem du meinst,
dass wir ihn auch an der Schule
organisieren könnten bzw. mit einer
Kleingruppe oder vielleicht deiner
ganzen Klasse daran teilnehmen sollten,
melde dich bei Frau Stehr.
www.schulministerium.nrw.de/BP/Schueler/Wettbewerbe/SchulischeWettbewerbe/index.html
Bildungsportal des Schulministeriums mit
einer Datenbank für Wettbewerbe
www.learn-line.nrw.de/wettbewerbe
Übersicht über bildungsrelevante
Wettbewerbe in NRW
www.bmbf.de
Bundesministerium für Bildung und
Forschung (BMBF). Verschiedene
Wettbewerbe und Info-Broschüren „Begabte
Kinder finden und fördern“
www.ipn.uni-kiel.de
Institut für die Pädagogik der
Naturwissenschaften und Links auf
Bundes-Umwelt-Wettbewerb und
naturwissenschaftliche „Olympiaden“
www.kjf.de
Kinder- und Jugendfilmzentrum in
Deutschland (KJF) unterschiedliche
bundesweite Medienwettbewerbe
www.schueler-wettbewerb.de
Bundeszentrale für politische Bildung
(bpb)
Verschiedene Schülerwettbewerbe zur
politischen Bildung
www.bildungsserver.de/wettbew.html
bildungsrelevante Wettbewerbe
Wenn du Lust hast, an einem Wettbewerb
teilzunehmen, wenn sich Fragen ergeben,
oder du Anregungen für diese Seite hast,
haben wir natürlich auch eine
Ansprechpartnerin für dich.
Schreibe
einfach eine E-Mail an
Frau Stehr
oder sprich sie persönlich in der Schule
an.
Viel Spaß und viel Erfolg!!!
(Simone-Tatjana Stehr)
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