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Otto-Hahn-Gymnasium Dinslaken

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Schach-Bezirksmeisterschaft

Veröffentlicht am von
Schachspieler an ihren Wettkampftischen

Gleich drei Mannschaften konnte das OHG zu den diesjährigen Schach-Bezirksmeisterschaften in der Leistungsklasse WKIV schicken. Dabei konnten unsere Schülerinnen und Schüler einen respektablen 3., 4. und 5. Platz erreichen. Im nächsten Jahr Schach-Bezirksmeisterschaft weiterlesen→

Veröffentlicht unter Allgemein

Die Medienmonster waren am OHG

Veröffentlicht am von
Herr Steinzen und der Medienmonster-Referent

Das Mediennutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen hat sich in den vergangenen Jahren grundlegend gewandelt.  Der Erwerb von Medienkompetenz ist angesichts der Vielfalt der Kommunikations- und Informationsmedien in der sich stetig verändernden Lebenswirklichkeit Die Medienmonster waren am OHG weiterlesen→

Veröffentlicht unter Allgemein

Schulwettbewerb ,,Jugend debattiert‘‘

Veröffentlicht am von
Die Schulsieger bei der Preisverleihung mit ihren Urkunden auf der Bühne

Auch in diesem Jahr wurde an unserer Schule am 05.02.2026 der Schulwettbewerb „Jugend debattiert“ ausgetragen, der erneut die Bedeutung der Debattenkultur in den Vordergrund stellte. Die Klassensieger*innen der Altersgruppe I (8. bis Schulwettbewerb ,,Jugend debattiert‘‘ weiterlesen→

Veröffentlicht unter Projekte, Schulleben, Wettkämpfe

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Die nächsten Termine

Februar 2026

Freitag 27. Februar

9:50 – 11:25
Vera 8 Deutsch
17:00 – 21:00
Karnevalsfeier von der Q1 für den Jg. 5-7

März 2026

Dienstag 3. März

9:50 – 11:25
Vera 8 Englisch

Freitag 6. März

9:50 – 11:25
Vera 8 Mathematik

Dienstag 10. März

18:00 – 20:00
Informationsabend gymnasiale Oberstufe für die zukünftige Q1

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Barrierefreiheitsanpassungen

Präsentiert von OneTap

Barrierefreiheitserklärung für das Otto-Hahn-Gymnasium Dinslaken

Das Otto-Hahn-Gymnasium setzt sich dafür ein, seine digitale Präsenz so barrierefrei und inklusiv wie möglich zu gestalten – für alle Nutzer, einschließlich Menschen mit Behinderungen. Unser Ziel ist es, die Benutzerfreundlichkeit von www.ohg-dinslaken.de zu verbessern und ein barrierefreies Erlebnis für alle zu unterstützen, unabhängig von ihren Fähigkeiten oder den verwendeten Technologien.

Unser Ansatz zur Barrierefreiheit

Wir orientieren uns an den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG), die international anerkannte Standards für digitale Barrierefreiheit definieren. Auch wenn eine vollständige Konformität nicht immer garantiert werden kann, streben wir an, Verbesserungen umzusetzen, wo dies möglich ist, und überprüfen regelmäßig barrierebezogene Aspekte unserer Website. Barrierefreiheit ist ein fortlaufender Prozess, und wir sind bestrebt, das Nutzererlebnis kontinuierlich zu verbessern, während sich Technologien, Standards und Nutzerbedürfnisse weiterentwickeln.

Barrierefreiheitsfunktionen

Um die Barrierefreiheit zu unterstützen, kann www.ohg-dinslaken.de Tools wie die OneTap-Barrierefreiheitstoolleiste verwenden. Diese Benutzeroberfläche bietet eine Reihe hilfreicher Funktionen, darunter:
  • Anpassbare Textgröße und Kontrasteinstellungen
  • Hervorhebung von Links und Text zur besseren Sichtbarkeit
  • Vollständige Tastaturnavigation der Toolleisten-Oberfläche
  • Schnellstart über Tastenkombination: Alt + . (Windows) oder ⌘ + . (Mac)
Bitte beachten Sie Folgendes:
  • Die Verfügbarkeit und Wirksamkeit dieser Funktionen hängen von der Konfiguration und laufenden Wartung der Website ab.
  • Auch wenn wir bestrebt sind, Barrierefreiheit zu gewährleisten, können wir nicht garantieren, dass jeder Teil von www.ohg-dinslaken.de jederzeit vollständig barrierefrei ist. Einige Inhalte können von Dritten bereitgestellt werden oder durch technische Einschränkungen außerhalb unserer Kontrolle beeinflusst sein.

Feedback und Kontakt

Wenn Sie auf Barrieren stoßen oder Verbesserungsvorschläge haben, kontaktieren Sie uns bitte: E-Mail: schule@ohg-dinslaken.de Wir sind bestrebt, alle Anfragen zu prüfen und zu beantworten. Wenn Sie Unterstützung beim Zugriff auf Teile dieser Website benötigen, werden wir auf Anfrage versuchen, alternative Zugangswege bereitzustellen. Letzte Aktualisierung: 1. Februar 2026
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