Was passiert, wenn SchülerInnen ihre Ideen einbringen, Verantwortung übernehmen und gemeinsam an einem Ziel arbeiten? An unserer Schule ist daraus ein besonderer Ort entstanden: der neue Entspannungsraum.
Von den ersten Planungsskizzen über intensive Absprachen bis hin zur praktischen Umsetzung – die SchülerInnen der Mindful Monday AG haben gemeinsam mit engagierten UnterstützerInnen aus der EF und Q1 einen Raum gestaltet, der weit mehr ist als nur ein weiterer Aufenthaltsraum. Mit viel Einsatz, Kreativität und Teamgeist wurde gestrichen, eingerichtet und gestaltet.
Ermöglicht wurde dieses Projekt durch die Prämie aus dem Wettbewerb VISIOFY„Gestalte dein Morgen“ sowie durch die großzügige Unterstützung unseres Fördervereins. So konnte der Raum mit Matten, Sitzmöglichkeiten und Pflanzen ausgestattet werden und lädt nun zum Entspannen, Durchatmen und Austauschen ein.
Ein besonderer Mehrwert: Der Raum steht nicht nur der AG zur Verfügung, sondern auch der Oberstufe in den Pausen und kann auch von allen Klassen für den Unterricht reserviert werden. Damit bietet er neue Möglichkeiten für konzentriertes Arbeiten, kreative Lernformen und bewusste Pausen im Schulalltag – ein Gewinn für die gesamte Schulgemeinschaft.
Und die Entwicklung geht weiter: Im Mai nimmt die Mindful Monday AG am Finale des Wettbewerbs teil. Mit vielen neuen Ideen möchten die SchülerInnen den Raum weiterentwickeln und noch mehr Angebote für Entspannung, Achtsamkeit und Begegnung schaffen.
Dieses Projekt zeigt eindrucksvoll, was entstehen kann, wenn Schule gemeinsam gestaltet wird: ein Raum, der verbindet, stärkt und nachhaltig wirkt.
Wie jedes Jahr hat die Regionalqualifikation des Wettbewerbs „Jugend debattiert“ im Verbund Düsseldorf 1 an unsere Schule als Gastgeberschule stattgefunden. Das Besondere war dieses Jahr, dass ein Schüler unserer Schule das Regionalfinale erreicht hat. Jan Drewes aus der Jahrgangsstufe 8 hat sich in der Regionalqualifikation, an welcher die Schüler*innen aus zwölf verschiedenen Schulen (u.a. aus Wesel, Moers, Duisburg, Hamminkeln, Brüggen) teilgenommen haben, in der Altersgruppe 1 (Klassen 8-10) durchsetzen können.
In der Hinrunde der Altersgruppe 1 debattierten die Debattanten das Thema „Sollen für schriftliche Prüfungen in der Oberstufe Anwendungen mit künstlicher Intelligenz als Hilfsmittel zugelassen werden?“, in der Rückrunde wurden positive und negative Aspekte zur Frage „Soll auf allen öffentlichen Plätzen in unserer Region kostenloses WLAN angeboten werden?“ dem Publikum in der Debatte aufgezeigt. Die älteren Schüler*innen debattierten parallel zu den aktuell politischen Fragen „Soll die Veröffentlichung von Wahlumfragen im Vorfeld von Wahlen verboten werden?“ und „Sollen „kaufe jetzt, zahle später“ – Bezahlmodelle bei Online-Käufen verboten werden?“. Unser Achtklässler Jan überzeugte mit seinen Argumentationen in beiden Debatten die Jury, welche stets aus zwei fremden geschulten Lehrpersonen sowie aus einem geschulten Schülerjuror/einer geschulten Schülerjurorin besteht. Dabei beachtete er – wie bei dem Wettbewerb vorgegeben – erfolgreich die Anwendung der Kriterien Sachkenntnis, Ausdrucksfähigkeit, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft, sodass die Jury ihn trotz seiner ersten Teilnahme am Wettbewerb und seinem jungen Alter auf Platz 1 platzierte.
Dies ist die vollständige Platzierung der Regionalqualifikation für das Regionalfinale im Verbund Düsseldorf 1:
Für die Altersgruppe 1: 1. Jan Drewes (Otto-Hahn-Gymnasium Dinslaken) 2. Emil Dachrodt (Gymnasium in den Filder Benden Moers) 3. Emilia Köhn (Gymnasium in den Filder Benden Moers) 4. Marie Korsch (Konrad-Duden-Gymnasium Wesel)
Für die Altersgruppe 2: 1. Luisa El Jarroudi (Max-Planck-Gymnasium Duisburg-Meiderich) 2. Laura Marie Janssen (Gymnasium in den Filder Benden Moers) 3. Lisa Elschner (Konrad-Duden-Gymnasium Wesel) 4. Coralie Salenga (Gymnasium Adolfinum Moers)
Die Finalisten, u.a. Jan, sind daraufhin am Freitag, den 20. Februar 2026, im Dinslakener Ratssaal nach Eröffnungsrede durch den Bürgermeister Herr Panke gegeneinander angetreten und haben in der Altersgruppe 1 die Frage „Soll für Privatgärten eine insektenfreundliche Gestaltung vorgeschrieben werden?“ und in der Altersgruppe 2 die Frage „Soll eine Kontaktgebühr für Arztbesuche erhoben werden?“ debattiert. Diese Debatten waren sehr interessant, kontrovers und zeigten dem Publikum mehrere Standpunkte differenziert auf. Jan erreichte zwar nur den 4. Platz, allerdings findet der Wettbewerb jährlich statt und bietet somit neue Chancen für alle Teilnehmer*innen.
Wer Interesse hat, kann sich den dazugehörigen Beitrag des WDRs unter folgendem Link anschauen (ab 4. Min.):
Qualifiziert für die Landesebene haben sich in der Altersgruppe 1 Emil Dachrodt und Marie Korsch sowie für die Altersgruppe 2 Luisa El Jarroudi und Laura Marie Janssen. Wir gratulieren allen Teilnehmenden und wünschen den Gewinnern viel Erfolg für die Landesqualifikation an der Universität Bochum.
geschrieben von Emliy Rüttgers und Leon Boczek (Q1), redigiert von Frau Rütjeroth (Schul- und Regionalkoordinatorin „Jugend debattiert“)
Gleich drei Mannschaften konnte das OHG zu den diesjährigen Schach-Bezirksmeisterschaften in der Leistungsklasse WKIV schicken. Dabei konnten unsere Schülerinnen und Schüler einen respektablen 3., 4. und 5. Platz erreichen. Im nächsten Jahr sind die Podestplätze fest im Visier!
Das Mediennutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen hat sich in den vergangenen Jahren grundlegend gewandelt. Der Erwerb von Medienkompetenz ist angesichts der Vielfalt der Kommunikations- und Informationsmedien in der sich stetig verändernden Lebenswirklichkeit der Schülerinnen und Schüler eine wichtige Aufgabe. Das Otto-Hahn-Gymnasium hat es sich zum Ziel gemacht, etablierte Konzepte zur Vermittlung von Medienkompetenz näherzubringen und weiterzuentwickeln. Hierzu werden über die einzelnen Jahrgangsstufen verschiedene Projektarbeiten und Workshops angeboten.
Nicht nur die Vermittlung der Kenntnisse und Fertigkeiten sind uns wichtig, sondern vor allem der kritische, reflektierte Umgang mit den Medien, der Chancen und Gefahren aufzeigt und zu einem verantwortlichen Handeln erzieht.
Zu diesem Zweck hat das Otto-Hahn-Gymnasium in Zusammenarbeit mit dem Verein Medien Monster e.V. einen Projekttag mit der Jahrgangstufe 9 zum Thema Fake-News durchgeführt. Die Möglichkeiten der Künstliche Intelligenz, Bilder oder ganze Nachrichten zu fälschen, zeigt die Brisanz und Aktualität der Thematik.
Die MedienMonster sind ein gemeinnütziger Verein, der mit starken Projekten den kreativen und sozialen Umgang mit neuen Medien bei Kindern und Jugendlichen fördert. Der Projekttag erwies sich als überwältigend positiv und hinterließ bei den Schülerinnen und Schülern einen nachhaltigen pädagogischen Ertrag.
